上小学，真是一场终将来临的噩梦吗？

这是童书妈妈第569篇原创分享

童书出版妈妈三川玲是今日头条签约作者

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童书妈妈写在前面

提起幼升小，很多人想到的是“学区房”“择校”“拼娃”……

本篇和这些都没有关系。

我是一个幼升小的家长，女儿马上6岁，现在就读一所私立幼儿园的大班。

我曾考察过国际学校，曾动过让孩子上私立学校的念头，更不可免俗地考虑过要不要给孩子拼一个学区房。

最终，我放弃了私立学校的报名，没去考察学区房，决定让孩子就读居住地划片的公立学校。

我的心路历程，到底是怎样的呢？

和身边很多普通的幼升小家长们一样，我对升学这件事也无比关注。我还深刻地感受到：对很多家长、老师和孩子来说，结束幼儿园生活，步入小学，就好像是美梦的终结，噩梦的开始。

上小学，真的是一场终将要来临的噩梦吗？

还有，我们总是强调家长的想法，我们有没有关注过，作为幼升小的当事人，孩子怎么看？

一个小朋友，要去上学了，他要做好知识的准备吗，该准备多少？他要做好心理的准备吗，该准备什么？

当我们讨论幼升小，讨论房价，讨论人脉关系，讨论兴趣班，讨论学某思……

谁来关心我们孩子的内心世界？

文 |Teresa 

一个6岁孩子对小学的四个怕

最近，快6岁的女儿很坚定地告诉我：我永远也不想上小学。

这句话，我已经从她口中听到很多次了。

去年冬天，我俩一起路过一个重点小学，学校的操场很大很漂亮。女儿问我：妈妈，这里真漂亮，是什么地方？我说这是一个小学的校园。

女儿第一次心事重重地对我说：妈妈，我不想上小学！

听她这么说，我很意外。

在那以前，她一向很期待上小学，上中学，上大学。那些高年级的大姐姐们，一直是她心目中的偶像。

从那以后，女儿三番五次地对我说“不想上小学”的话，语气一次比一次沉重，背后的决心一次比一次坚决。

一个对小学充满期待的孩子，缘何开始恐惧上小学了呢？

她没有步入小学校园，对小学的所有了解都来自于身边的人。从身处的环境中，不断得到负面的信号，最终导致她对上小学有了诸多的惧怕。

惧怕一

小学学习的内容都很难

2016年9月1日，女儿升入幼儿园大班。

我是一个慢热型的家长。孩子上大班了，也不觉得需要转型。相反，我很期待孩子能在学前的最后一年里多玩一玩。

在女儿班上，有一半的孩子转学到离家不近、放学很早的学前班。甚至，有几个在9月1日以后出生的孩子，准备读两年的学前班。父母这样做的原因，是想让孩子将来上小学时能够跟得上。

小学一年级到底有多少知识点，值得花两年，甚至三年的时间去学习？

大班的上半学期，班主任老师不止一次语重心长地提醒我，要加强给孩子辅导功课了，因为女儿的拼音跟不上，数学也跟不上。

到大班的下学期，班级开始加入了测验。第一场测验是数学，也是女儿人生中的第一场考试。

放学时，女儿伤心地告诉我：妈妈，我的数学只考了10分，别人都考好多分。

这次测验是20以内的加减法，女儿告诉我说：她根本就不会，自己连10以内的加减法还不会呢。

知识点没掌握并不可怕，可怕的是孩子的自信心因此受挫。我开始意识到，自己不应再继续神经大条下去。

我开始和女儿一起练习最简单的拼音，用不同的音调来组词、造句。我们先把四个声调各造一个词，然后用四个不同声调的字来造句。比如，练习b-a时，我们用“八”“拔”“把”“爸”四个词，造了个“八个爸爸把草拔”的句子。

我也开始有意识地和女儿练习口算。我还找来了蒙氏彩珠，让她练习10的分解组合，认识11到20的数字是如何构成的。练习一个星期以后，女儿的数学有了很大的起色。我常常夸奖她。

几天后，幼儿园放学回家，女儿告诉我，他们已经开始练习连加连减了。又是一个新的难题！这对10以内的算术都要掰手指的女儿来说，简直是不能翻越的大山。

女儿每天都很积极地给我出很多口算题，让我来算。我回答的过程中，她其实也在练习。在进步中，她感到了小小的成就感。然而，这也掩盖不住她心里的隐忧。

她犯难地问我：“可是，如果小学考几千以上的加减法该怎么办？”

 “学习”对她来说，变成了一件很“难”的事。以至于，听到“学”或者“教”两个字，她就发自内心要抵触。

睡前故事时间，爸爸对她说：今天爸爸要教你学一首春天的诗。女儿斩钉截铁地说：“我不想学！我也不想让你教我！”

孩子对学习的兴趣和热情，其实一直是我们想要保护的。没想到，它那么微妙，那么脆弱，一不小心，我们就差点失去它。

惧怕二

上小学，有写不完的作业

对女儿来说，周围有很多信号不断地告诉她“上学是一个可怕的噩梦”。有时，这种信号防不胜防。

我带女儿去看牙，打车去医院的路上，我们遇到了一位女司机。这个阿姨很热情，特别喜欢跟小朋友聊天。

一上来，阿姨就问：小朋友，上学了吗？女儿说：没有，我上的大班。

阿姨又问：作业多不多啊？女儿说：我们没作业，每天回家都是玩。

阿姨语重心长地说：上小学你就知道压力了！可就不能老玩了，得好好学习，认真写作业，考试考好成绩。

女司机告诉我，她自己的孩子没上幼儿园大班，直接上的小学一年级。她的孩子会上两年小学一年级。她说，这样孩子能提前适应小学的节奏。

女儿有一个堂姐。堂姐来奶奶家时，每次都需要写作业。

女儿和姐姐相差6岁。她想和姐姐玩，就跑去姐姐跟前。这时候，奶奶会很正经地告诉她：姐姐有很多作业要写，不能打扰她。

晚饭前后的两个小时里，姐姐都在写作业，任何人都不能去打扰。为了写作业更高效，姐姐常常需要把门关起来。

惧怕三

上小学只有学习，没有玩乐

周末时，女儿很想去堂姐家玩。堂姐因为周末要上课，经常没法安排。

女儿很纳闷地问我：“为什么姐姐每个周末都要上课啊？”

最近一年，邻居们看到女儿最爱问她的一个问题就是：是不是该上小学了！

当得到肯定的答案后，他们就会语重心长地对她说：该上学了，快该给你上套了！好日子快过完了！

门口小学的小哥哥小姐姐们，放了学要去上托管班。托管班是室内的，在里面唯一的主要活动就是上课和写作业。

周末，小区里的孩子们背着书包去上课外班。家长们聊天时说，上课外班需要抢课，甚至有些课从幼儿园大班就要开始抢了！

很多家长坚信，孩子必须从小学一年级开始，甚至从幼儿园大班开始，就要赢在起跑线上。只有这样，孩子才能笑到最后，成为人生的赢家。

在这样的氛围中，一个淡定的妈妈开始焦虑了。一个无忧无虑的天真小孩开始担心畏惧了！

惧怕四

小学的老师都很严厉

女儿每次说“我不想上小学”时，我都会问她：为什么不想上小学呢？

她的其中一个理由是：小学老师太严厉了！

她说，老师和小朋友们都告诉她，小学老师可不像幼儿园老师一样对待他们。

一个纪律性不太好、时间观念不强的孩子，最惧怕的就是那个有着严厉面孔的老师。

我问她：什么样的老师才算不严厉的老师呢？

女儿回答：“我希望小学老师能像妈妈一样温柔。”

我把女儿“小学老师太严厉了”的担心分享给了小丸子。小丸子听到后说：谁说的？我们老师一点都不严厉。她告诉我，小学生同样可以扑进老师的怀里，和老师打成一片。

以上就是一个未满6岁的孩子，对小学的四个惧怕。

尽管它们并不完全真实，但早已经深入女儿的心底，挥之不去。可以预见，今年暑期结束，她会带着心中的惧怕，步入小学校园。

很多次，我试着向孩子解释：小学的老师并没有她想象中的严厉，小学的作业也没有那么多，小学的学习内容她一定能应对。我告诉她，她一定会爱上小学，还会交到很多好朋友。

在女儿入小学之际，我想起了自己的童年。

二十多年前的我无需面对幼升小的压力。我没上过幼儿园。上小学一年级时，除了数数，其它知识都不会。

在小学，我当过学渣。语文课文几乎不读，数学考试基本靠蒙。

上中学时，忽然间对学业开窍的我很快成了班级的学霸。在高中，我一度是平凡的中等生，只是在高二下学期考入了全校14个班级中唯一的一个尖子班。

且不谈这些基础学科的成绩对实际的工作和生活究竟有多少用。我的感受是：学习这辆列车，并不是匀速前进的。

学习之路有起伏，有缓急，会经历低谷，也会有爆发。一些低谷，其实正是下一个高峰前的俯冲。

我觉得，有时候，我们过于强调眼前的竞争和目的了。如果在得到这些的同时，让孩子失去了学习的兴趣，甚至，对学习本身产生了畏惧，真的是得不偿失！

我知道，出于电影院效应（第一排有人站起，导致整个电影院的人都站起来），很多家长会被迫选择也让自己的孩子去适应当下的环境。

可是，我也很想让孩子不要因此而失去了对学习的热爱。

所以，我也很想听听你们的想法、建议、经验、做法和故事，给更多的家长作为借鉴和参考。

-END-

Teresa  做过记者、图书翻译、全职妈妈，CKDP志愿者，目前为童书妈妈编辑，家有五岁女儿小昕宝儿。

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